أسس ومعايير كادر المنهج:
 
أولا: متابعة إجراءات الكشف المبكر للأطفال الموهوبين والأذكياء في ورش العمل خاصة للأطفال.
ثانيا: اتباع الأساليب التربوية الحديثة التي تساهم في تعديل السلوك في اتجاه أحسن.
ثالثا: تقديم أنشطة علمية تربوية للأطفال ضمن اتجاه الرعاية النفسية والتربوية وفق خطة مبرمجة ذات أسس تربوية خاصة.
رابعا: تدريب الأطفال على مزيجا من المهارات والقدرات الشخصية والعلمية والوجدانية والعقلية.
خامسا: تزويد الأطفال ببرامج وأنشطة تساعدهم على تطوير إدراكهم وتدريبهم على التعلم الجماعي التعاوني.
سادسا: تنمية الحواس وتبسيط المفاهيم العلمية وتدريبهم تدريجيا على التعامل مع العلوم المختلفة.
سابعا: تعريف الأطفال بالتقنيات المعاصرة وتنمية المهارات والقدرات الإبداعية لهم.
ثامنا: تقديم ورش عمل للآباء لتطوير التربية والتعليم في كيفية معاملة الأولاد بطريقة حساسة وعطوفة للدخول في عالمهم وإدراك مشاعرهم المضطربة.